让书籍更有用
最近阅读了一篇文章《Why books don’t work》，它的核心观点是书籍这种内容载体传播知识的效率太低，因为我们通过看书学习能记住的东西很少，通常书籍（可能有些教科书除外）只有内容，没有认知模型，即没有传授读者应该如何学习书本知识的技能。有些人读书的效果很好，是因为他们形成了自己的认知模型和反思策略，于是能在读书的时候不只是在一个字一个字地阅读，而是不断地思考、不断地总结和分析，比如他们内心常常有这样的声音：『这个观点让我想到了……』、『这个说法和……是冲突的』、『我还不太明白……』等等。文章作者还给书本这种媒介附加认知模型提出了一些想法。
我的一个感觉是，书籍作者的思想就像是源代码，而写出来的作品是编译后的产物。编译的过程丢失了很多的信息，丢掉了作者的思维过程、知识体系、结构化思考等等，只留下了作者认为对读者有用的东西。《风格感觉》这本书有一章讲述了写作的过程就是通过语法树把思维网转化为字符串的过程（the web, the tree, the string），当然那本书的主旨是解释语法树的重要，不过我们也能体会到从思维到文字这个过程的艰难和信息损失。
对我自己的日常阅读而言，我可能需要反思的是有多少内容是读完记住的，有多少内容是看完就忘的，甚至根本就从来没有正确理解作者的意思。我可能要刻意在阅读中穿插一些主动的思考，因为这些思考的东西对我来说，还不是下意识的，自然的行为；也要对有价值的内容进行更深度的精读。